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Acerca de MOFET

El Instituto MOFET es un centro dedicado a la investigación y a la elaboración de programas en el ámbito de la formación y del perfeccionamiento docente. El Instituto constituye un marco único en Israel y en el mundo, en cuanto a la preparación y al apoyo requerido para el desarrollo profesional de los formadores de docentes.

Dr. Michal Golan, head of MOFET Institute
Dr. Michal Golan, Head of The MOFET Institute
El Instituto MOFET es una organización sin fines de lucro que fue fundada en 1983 por el Departamento de Formación Docente del Ministerio de Educación, y está subvencionada por el Ministerio. El Instituto fue creado a partir del reconocimiento de que el área de formación docente posee características peculiares, y a la vez, como respuesta a la carencia de investigaciones y de conocimientos prácticos en el tema. Asimismo, fue ideado como un espacio de estudio que responde directamente a las necesidades de los formadores de docentes. Esta percepción definió la actividad del Instituto desde sus inicios.

Año tras año, miles de formadores de docentes –que enseñan en los 26 profesorados académicos de Educación del país y en instituciones educativas no académicas– frecuentan el Instituto MOFET con el propósito de perfeccionar sus habilidades docentes y de investigación. Paralelamente los miembros del equipo de trabajo del Instituto MOFET provienen de los profesorados y de las universidades.

Los objetivos principales del Instituto MOFET son: (1) Incrementar el desarrollo profesional de los formadores de docentes; (2) Apoyar el establecimiento y la ampliación de conocimientos en el área de la Formación Docente. Esto se logra por medio del diálogo educativo constante entre colegas, tanto en el marco de la formación docente como en otros entornos del sistema educativo. Se llevan a cabo encuentros profesionales para intercambiar opiniones y llevar cabo investigaciones colaborativas. Se ofrecen cursos de especialización en temas relevantes a la labor profesional de los formadores de docentes, se elaboran y difunden conocimientos relativos a la formación docente, su trascendencia, sus paradigmas de acción y sus principales conceptos. Todas estas actividades están orientadas al desarrollo integral del sistema de formación docente, a proyectos de investigación y a emprendimientos en esta área.

El Instituto MOFET aspira a elevar el estándar de la educación general mediante el perfeccionamiento del área de formación docente y de formación del profesorado para enfrentar los desafíos más demandantes del volátil mundo actual –una situación que les exige adaptarse constantemente a entornos cambiantes.

Para cumplir con sus principales misiones, MOFET desarrolló una gran variedad de:
Marcos de acción

Escuela superior de desarrollo profesional
El objetivo de los estudios en los cursos de especialización es consolidar la autoconcepción profesional de los profesores y equiparlos con habilidades esenciales para su trabajo docente, directivo y de investigación. Además de los circuitos tradicionales, se elaboran programas de estudios peculiares en función de las necesidades emergentes del área de formación docente en especial y del sistema educativo en general.

La redacción en el área de formación docente
El Instituto MOFET ofrece una variedad de sendas que canalizan las habilidades de redacción de los profesores. Éstas tienen por objetivo apoyar a los formadores de docentes a transformar sus conocimientos teóricos y prácticos en conocimiento de orden público, accesible a toda la comunidad de educadores.

El Instituto auspicia la publicación de revistas académicas evaluadas, Dapim y Kivunim, que se centran en la temática teórica, la investigación, y la práctica de la formación docente.

Investigación en el área de formación docente
La Comisión de Investigación, el Comité Intercolegial de Investigación y el Grupo de Interés en Investigación Cualitativa del Instituto MOFET tienen como objetivo promover la investigación llevada a cabo por los profesores y, como medio de elevar el nivel de la formación docente, mejorando el contenido y la imagen de las instituciones de formación docente, de los formadores de docentes y de los docentes mismos.

Encuentros de colegas
En el Instituto MOFET se llevan a cabo –en una gran variedad de entornos y áreas de estudio– encuentros de profesores que ejercen la docencia en diversas instituciones, enfocados al desarrollo profesional de los participantes. Durante estos encuentros, los colegas analizan temas comunes, platican sobre temas de investigación y exponen diferentes puntos de vista acerca de tópicos relativos a la formación docente y demás.

La integración de la tecnología en la educación y la enseñanza.
MOFET promueve la integración de las tecnologías avanzadas ya que las nuevas tecnologías en sus aplicaciones didácticas proveen herramientas para perfeccionar lo métodos de enseñanza y el aprendizaje.

El Centro de Información
El Centro de Información alberga bases de datos específicos en el área de formación docente que están disponibles al público y a profesionales de este ámbito. El centro opera portales académicos: portales de contenido académico internacional en los idiomas ingles y español; portal de Educación Judía en inglés (está en preparación el portal de Educación Judía en español) y Portal «MASÁ» de contenido académico en el idioma hebreo

El Centro de Comunicación
El Centro de Comunicación proporciona servicios de comunicación y tecnologías avanzadas para el beneficio de profesionales y de instituciones académicas en el mejoramiento del arte de enseñar.

El canal Internacional
A raíz del creciente interés internacional en este modelo peculiar de MOFET enfocado en el desarrollo profesional de profesores de instituciones de formación docente a nivel nacional, el Instituto ha abierto un Canal Internacional que mantiene contactos con instituciones de países de alrededor del mundo y con la Diáspora Judía. Nuestro objetivo es facilitar a la comunidad global de formadores de docentes y de educadores el acceso a los conocimientos que se han acumulado en MOFET, en el área de Formación Docente. Estos conocimientos se comparten tanto en el marco de encuentros personales (en Israel y en el extranjero) como en espacios virtuales en línea.